Actividad grado 8°

Realizar un taller relacionado con los videos vistos y la temática de la música del pacifico colombiano.
1. Porque crees que el departamento del pacifico es un departamento en donde hay tanta pobreza material, si existe tanta riqueza cultural y natural? argumenta tu respuesta.
2. Conocías algo de esta cultura? que?, y si no, por que no la conocías?
3. Cuales son los bailes o músicas que te llaman mas la atención de la cultura de esta región? porque?
4. Porque crees que para ellos es tan importante su cultura?, porque crees en en nuestro contexto se ha perdido esa importancia? ARGUMENTA TU RESPUESTA.
5. Que podríamos hacer en las capitales del país para poder recuperar y conservar nuestra cultura musical?
6. que puedes hacer tu desde tu comunidad para incentivar el conocimiento de nuestro folclor colombiano?
7. Realiza una reflexión profunda acerca de la temática y todos los videos vistos expresando lo que piensas del tema.

RESPONDE ESTAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO PARA MAS TARDAR EL 10 DE NOVIEMBRE.

TALLER GRADO 8°

"Quien no conoce su historia, esta condenado a repetirla"

Es muy  importante conocer nuestro pasado y nuestra cultura, nuestro pais y nuestras raices, si no las conocemos no tenemos una identidad ni una forma de saber quienes somos en realidad, la historia es parte de cada uno y no podemos desconocerla.

La cultura del departamento del pacifico habla mucho de nuestra historia y de la importancia de respetarla, ademas de que este departamento es fundamental culturalmente pues posee todo un legado ancestral que nos representa ante el mundo.

Pacífico norte.

Pacifico sur

Nuevas manifestaciones culturales "FUSION"

ACTIVIDAD DE REFUERZO PARA CURSO 701

Para los estudiantes que necesitan mejorar su desempeño en clase por falta de participación deben realizar un trabajo escrito que contenga las siguientes características:
1. Investigación acerca de la Cumbia colombiana:
a. Origen.
b. creadores.
c. Características musicales.
d. vestuario y características dancisticas (dibujos o fotos).
e. Principales representantes y biografia.
f. Principales canciones.
g. Principales instrumentos musicales (dibujos o fotos)
Este trabajo se entregara en carpeta de presentacion, tendra portada y debe ser sustentado oralmente. se entregara a mas tardar el dia 10 DE NOVIEMBRE.

TALLER PARA GRADO 7°

Es importante tener una posición critica y argumentativa para dar una opinión acerca de los siguientes videos, y saber que conocer nuestra propia cultura es vital para conocernos a nosotros mismos, no podemos decir que somos colombianos autenticos, si no sabemos acerca de nuestro propio país (este trabajo escrito debe ser presentado por todos los estudiantes del grado 7°)

Después de haber visto estos videos, junto con los vistos en clase responder las preguntas del siguiente taller a conciencia:

TALLER.
1.Porque es tan importante conocer la cultura colombiana desde lo musical?
2.Cual es la diferencia entre la música popular y la música tradicional folclórica?, argumente su respuesta.
3. Cual es el genero musical tradicional que te llamo mas la atención?, porque?
Cual es el instrumento tradicional que mas te ha llamado la atención?, porque?
4.Porque crees que la región caribe tiene tantos problemas de pobreza y desplazamiento?, que tiene que ver eso con la cultura colombiana?
5.Como podría cambiar esta situación desde tu comunidad?, que podrías hacer en tu barrio para cambiar esta situación de desconocimiento de la propia cultura?

NOTA: Existen dos maneras de entregar este trabajo:
1. via mail al correo saraloavi@gmail.com
2. trabajo escrito a mano en el cuaderno o a computador.
El trabajo debe ser bien argumentado, no se admiten respuestas de menos de tres renglones.
ENTREGA DEL TALLER: 10 DE NOVIEMBRE.

Planes de mejoramiento para segundo trimestre Bachillerato

Asignatura	Grado	Actividades	Tiempo
Música	Sexto	Presentar un trabajo escrito en donde se presenten las  principales características de la cultura latinoamericana: 1.       El trabajo escrito debe contener portada, tabla de contenido, contenido, bibliografía y glosario. 2.       Origen de esta cultura (bajo la influencia de qué países). 3.       Cuáles son los países que conforman esta cultura y cuáles son sus músicas y danzas más representativas. 4.       Escoger uno de estos países y profundizar en la investigación de este. Acerca de el país escogido, dibujar sus instrumentos musicales más representativos y sus trajes típicos 5.       Hacer una reflexión completa de ¿Por qué es importante incentivar al fomento de la cultura folclórica de cada pueblo? 6.       Sustentar oralmente este trabajo escrito.	Límite: dos semanas.
Música	Séptimo	Realizar un ensayo de cuatro páginas en donde se haga una reflexión seria acerca de la importancia de la influencia de la música folclórica en nuestro país, en el ensayo responder ¿Por qué crees que  se ha desplazado  y olvidado un poco la música folclórica en nuestro país?, ¿porque músicas como el reggaetón y otras han dañado un poco el legado de la cultura musical colombiana?, ¿Por qué existe tanta ignorancia o desconocimiento de nuestra propia música en nuestro país?, ¿qué estrategias podríamos proponer para que no se acabe la cultura tradicional colombiana y al contrario comience a tomar más fuerza?, Este trabajo escrito debe tener portada, el contenido (respondiendo las preguntas articuladas, no responder las preguntas por separado) y un glosario de las palabras desconocidas. Sustentar el ensayo de manera oral.	Límite: dos semanas.
Música	Octavo	Hacer un trabajo escrito en donde se investigue la cultura musical de la región pacífica: El trabajo debe contener: 1.       Portada, tabla de contenido, contenido, bibliografía y glosario. 2.       Origen de esta cultura: cómo se originó la tradición de esta cultura. 3.       Cuáles son los géneros musicales tradicionales más representativos de esta región, cuales son los instrumentos más importantes (dibujarlos), y cuáles son las danzas  más importantes junto con los trajes típicos (dibujarlos) 4.       Este trabajo se refiere a la cultura musical tradicional y folclórica, no a tendencias modernas. 5.       Este trabajo debe sustentarse oralmente.

Por qué los colombianos somos pobres...Buena reflexión.

Buena reflexión para nuestra comunidad y nuestra propia vida.

Planes de mejoramiento.

ASIGNATURA	CURSO	DIFICULTADES	ACTIVIDADES (Qué) ESTRATEGIAS(CÓMO)	TIEMPO (Cuándo)
Música.	Cuarto.	Indisciplina, falta de compromiso.	En un trabajo escrito, dibujar o recortar y pegar los animales, objetos e instrumentos musicales que producen sonidos agudos y sonidos graves. El estudiante traerá revistas, o periódicos, tijeras, pegamento y hojas y realizará esta actividad, al finalizar justificará de manera oral su trabajo.	Dos clases.
Música.	Quinto.	Indisciplina, agresión a sus compañeros, no traen tareas, no cumplen con trabajos, no trabajan en clase.	Trabajo en grupo (En grupos de a dos o de a tres): Cada niño traerá de su casa recortes de las figuras musicales y de diferentes instrumentos musicales, en un octavo de cartulina se hará una clasificación de estos instrumentos musicales y de las figuras musicales. Para esta actividad se traerán (tijeras, pegamento, recortes o impresiones, un octavo de cartulina), luego de realizado este trabajo, cada estudiante deberá sustentar su trabajo.	Dos clases.
Música.	Sexto.	No hay trabajo en clase, no se cumple con tareas, inasistencia frecuente (602)	En una partitura asignada por la profesora, cada estudiante debe encontrar y encerrar en un circulo de color, las figuras musicales que se le asignen (Redonda: azul; Blanca: rojo; Negra: negro; Corchea: verde; silencios: naranja), con ello vendrá un pequeño taller de preguntas de reflexión sobre la asignatura.	Dos clases.
Música.	Séptimo.	Falta de compromiso, no cumple con trabajos y tareas, no trabaja en clase.	Hacer un trabajo escrito en donde se evidencie la investigación acerca de la cultura musical de una región de Colombia (asignada por la profesora), se deberá realizar un mapa de la región asignada y se describirán las características de la música típica, los instrumentos musicales típicos y los bailes típicos de dicha región, cuando se haya entregado este trabajo, se justificará y socializará con los demás compañeros a quienes se les asignó las demás regiones. El trabajo escrito debe contener las siguientes características: portada, índice o tabla de contenido, contenido, glosario, en una carpeta de presentación tamaño carta.	Trabajo en casa (investigación), plazo de una clase a otra, y la socialización se hará en clase.
Música.	Octavo.	Falta de compromiso, no cumple con trabajos y tareas	Hacer un trabajo escrito en el que se evidenciará la investigación de las principales características (mapa del país, características musicales música típica, bailes típicos e instrumentos musicales típicos) y la influencia que tuvo Europa en un país latinoamericano (asignado por la profesora). Luego de estos trabajos saldrá un documento escrito por el grupo de estudiantes que elaboren este trabajo (801). El trabajo escrito debe contener las siguientes características: portada, índice o tabla de contenido, contenido, glosario, en una carpeta de presentación tamaño carta.	Trabajo en casa (plaza de ocho días), trabajo en grupo: una clase.
Música.	Noveno.	Falta de interés, falta de compromiso, incumplimiento de actividades.	Hacer un trabajo escrito en donde se evidencie la investigación de las principales características de la música folclórica de Norte América, escoger un estado de Estados Unidos e investigar acerca de sus costumbres musicales (música, instrumentos musicales y bailes), luego sustentarlo de manera oral. El trabajo escrito debe contener las siguientes características: portada, índice o tabla de contenido, contenido, glosario, en una carpeta de presentación tamaño carta.	Trabajo escrito (plazo de ocho días), sustentación: una clase.